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中區105年5月3日-研習代碼1970930-國立台中二中-50人次
東區105年5月13日-研習代碼1970937-國立花蓮女中-15人次
南區104年5月17日-研習代碼1970942-高雄市立中正高工-50人次
全國音樂教師可至全國教師在職進修網報名，本次研習為實作工作坊，各場次名額額滿時不接受現場報名。
或有疑問可寫信music28570108@gmail.com

開放索取教材有：

1.資訊融入數位教材光碟

2.音樂作曲家-許常惠、郭芝苑掛像(50*36cm)

索取方式：
(1)請寫信註明索取項目寄至音樂學科中心信箱 music28570108@gmail.com，每位教師限索取一份。
(2)並註明寄件郵遞區號、地址、服務學校與收件人姓名。
(3)學科中心收到索取訊息後會盡速寄出，如已索取完畢恕不另行通知。

《音樂，不只是音樂》

本書共有八篇，內容包含觀念、歷史、常識、樂器家族、樂團、音樂家、演奏家、樂曲。
作者在講述音樂常識、樂團、樂器、樂曲、歷史、簡單樂理時，皆會摻入時事或個人生活、音樂演出與音樂學習經驗，且不時列舉台灣生活環境中的現象，文字呈現出親切與幽默。
本書除了主題內容外，還會有音樂小知識、音樂小故事和音樂小辭典主要是用有趣的文字做名詞解釋、音樂專業知識、或講述樂曲和音樂家的溫馨小故事。

《古典音樂知多少》

本書共有三部分並隨附CD。
第一部分內容是耳熟能詳的古典名曲，第二部分是電影曾經出現的古典音樂，第三部分是音樂會常出現的古典名曲。

以上這三部分所提的樂曲共100首，皆有擷取核心主題或小段音樂收錄在CD中，將會是音樂欣賞教學中做為音樂主題鑑賞、多元評量活動運用的好幫手。

《做音樂-5.你要待在「家」，還是去「外面」？》-轉載自Muzik 線上文章-名家隨筆:作者-官大為

在上一篇文章，我介紹了三種最基本的和弦型態：「大三和弦」、「小三和弦」和「屬七和弦」，它們分別會有「開心」、「不開心」和「未完成」的感覺。
但以上只是就單一和弦本身來說而已。如果我們有好幾個和弦要連在一起，我們就必須討論和弦們相互的位置關係，以及它們的「角色」或「功能」。
未完...

詳文請閱讀https://www.muzik-online.com/

在音樂劇中看見表演元素研習活動
主辦單位:臺北市立景美女子高級中學
時間:105年5月31日（星期二）上午9:00~11:30
地點:本校敦品樓演藝廳
主講人:張連強教授 (國立台灣藝術大學戲劇系助理教授)
活動訊息與報名網址：請參考臺北市教師在職進修網

藝文訊息與活動資訊連結

種子教師研習後心得分享【2016年阿卡貝拉特色領航推廣研習-瑞士國際人聲樂團-研習後心得】
本文由音樂學科中心種子教師提供。

種子教師研發教案分享【音樂史RPG遊戲】
本文由音樂學科中心種子教師提供。