國  立  三  重  高  級  中  學

第  二  期   音   樂   學   科   中   心

 96   年   2   月    份    電    子    報

 
 

「96年度高級中學藝術生活科-音像藝術及表演藝術」教師在職進修學分班

 
 

焦點話題  研習訊息教材資源甄選

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    焦點話題

 

 

 

1.「96年度高級中學藝術生活科-音像藝術及表演藝術」教師在職進修學分班

即日起開始接受報名!

報名時間為:3/2(五)至3/10(六)。詳細資訊請參見附件之「報名簡章」。

由於教育部預算審查速度緩慢,於近日才會正式給予開課核准,教育部同意中心先接受報名。

有意修習此課程之老師 可參照簡規定於

3/2(五)至3/10(六)報名。

『音像藝術報名表』

『表演藝術報名表』

 

2.「全國教師在職進修中心」

    提供教師查詢各項研習活動研習線上報名研習時數登錄等各項業務。

*學科中心研習活動將會使用此系統公告研習訊息與管理報名人次,請各位老師多加利用。

*如第一次使用此系統請申請教師個人帳號

*各個使用說明檔案內容首頁因改版因素與現今首頁略有不同,其他步驟則大致相同。

3.高中新課程線上意見收集系統

 

 

 

研習訊息

 

 

 

4.學科中心95學年度第二學期普通高級中學新課程教師研習

東區研習

南區研習

中區研習

北區研習

 *研習辦理地區及每場預估人數:

區域

東區

南區

中區

北區

預定辦理地點

國立三重高中

國立台南女中

高雄市立中正高中

國立台中二中

國立花蓮女中

預定參加人數

約15~30人

約30~60人

約140人

約30~50人

 

 

 
 

   教材資源甄選

 

 

 

5.普通高中音樂科教學資源徵選辦法

 

 

 

討論平台

 

 

 

6.音樂學科中心討論平台使用方式

請大家上網註冊討論,使討論平台能發揮最大的設置效益

 

 
 

會議訊息

 
 

 

7.普通高級中學課程學科中心第六次聯席會報

     時間:95年2月7日(三)上午10:00

  地點:國立台灣師範大學綜合大樓502會議室

 

   
 

      學科中心訊息

 
 

 

8.音樂學科中心第二期實施計劃

 

 
 

 教學資源

 

 

 

9.『美國音樂課程標準暨實施概況』/賴美鈴教授 國立台灣師範大學音樂系

 

10.MUZIK古典音樂雜誌(下圖為創刊號封面)

*值得推薦的五大理由

一、雜誌內容簡要,容易與教材做相關聯結,提供教師教學創意

二、培養與提升古典音樂鑑賞能力

三、充實個人古典音樂深度

四、了解國際古典音樂走向

五、關心台灣古典音樂發展

*雜誌內容架構

 (內容部分轉載自http://www.southaudio.com.tw/Music%20ADG01.htm)

一、    時事:

您若和我一樣不勤勞懶動,MUZIK 可是讓我們輕易知道時事的管道。

二、    唱片評鑑:

由創刊號打著「一生中不可不聽的 80 張唱片」及後頭的 CD Reviews 來看,看得出來雜誌很努力為入門與進階的樂迷找切入點。

三、    樂評:

沒有專業音樂雜誌的這些年,一堆大小卡司的音樂會...來了...走了...,還真沒留下一片雲彩,樂評,是藉前輩樂評人的指導修正自己標準與口味的指標,是買片的參考,更是下次對方再來時購票與否的依據,不可不嚴肅面對。

四、    人物專訪:

每每有大師臨及國內音樂家優質演出前後,透過專業雜誌的採訪整理,總可讓樂迷多知曉一些他們的音樂觀與藝術觀...,在沒有 MUZIK 的這些年,訪臺大師不是來不及留下隻字片語,便是得回答一些和音樂藝術無關的話題( 例如...您喜歡臺灣嗎?您覺得臺灣的觀眾夠不夠熱情...)

五、   連載與專題:

和網路文章及私人 blog 相較,雜誌比較可以深入淺出且有系統地將音樂相關話題整理與沿續,例如 MUZIK 創刊號中其主筆 blue 97 便有系統地將他心中的神 --- 指揮家福特萬格勒 1951 年於拜魯特演出之種種一次道盡。