音樂新
文章分享
本月焦點話題
十月中旬音樂學科中心將分別舉辦臺北、新北市教師成長研習與種子教師培訓研習(開放一般音樂教師參加)，兩場研習皆以世界音樂的課綱主題與人聲演唱作為研習的課程內容，教師成長研習與台灣合唱音樂中心共同辦理，邀請加州大學洛杉磯分校音樂系教授Michele Weir擔任講師，課程主題針對「人聲爵士」的概念、即興方式、編曲與練習技巧等內容進行。另外，種子教師培訓研習則是與國立臺北藝術大學傳統音樂系合作，配合臺北藝術大學校慶活動邀請印尼藝術學院校長I Wayan Dibia擔任講師，課程內容是印尼人聲音樂「克差」，克差音樂適合4人以上的團體演唱，各聲部線條的交織、融合，形成此起彼落的音響效果，是印尼音樂重要的美學觀點。
人聲演唱在普通音樂課程中較樂器的演奏容易施行，人數、空間與硬體設備等限制相對較小，適合一般音樂課程實施，推廣人聲教學也能符應教育部發展學校特色的教育目標，是未來學校普通音樂課程發展的方向，歡迎各位老師參加研習，共襄盛舉。
研習相關訊息請參考本月份電子報“學科中心訊息”即有課程訊息與報名方式。
回上層>
1、音樂學科中心101年度第四次本土音樂教材資源研發會議
時間：101年10月8日(星期一)
地點：國立臺北藝術大學
2、【研習】音樂學科中心101年第二次教師專業成長研習《臺北及新北市》
/實施計畫
時間：10月15日(一)
地點：國立三重高中
報名網站：http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
【課程代碼1124637】
3、【研習】音樂學科中心101年種子教師第三次培訓研習(開放一般音樂教師)
/實施計畫
時間：10月16日(二)
地點：國立台北藝術大學傳統音樂系
報名網站：http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
【課程代碼1112643】
4、教育部高中資訊科技融入教學數位教材音樂學科第二、三期成果
已全數上線，歡迎使用！
網站連結：http://140.111.56.210/schema/mu/index.htm
1、越早學音樂 腦袋越靈光
連結網址：http://www.muzik-online.com/zh-hant/node/2060
2、在羅馬浴場高唱威爾第
連結網址：http://www.muzik-online.com/zh-hant/node/2050
1、101年度德智體群美五育理念與實踐教材教法設計徵選成果分享研習
/簡章 New
(1)活動網址：
教育部中等教育司「五育理念與實踐」
http://www.edu.tw/high-school/itemize_list.aspx?site_content_sn=25320
國立臺灣師範大學「德智體群美五育理念與實踐」網站
http://arteducation.sce.ntnu.edu.tw/fullfive/
(2)報名網址：http://arteducation.sce.ntnu.edu.tw/fullfive/
2、第四屆國際音樂教育評量研討會(ISAME4) New
第四屆國際音樂教育評量研討會
音樂評量與全球多樣性：實務‧評量‧政策
The Fourth International Symposium on Assessment in Music Education
Music Assessment and Global Diversity: Practice, Measurement, and Policy
主講者【英國劍橋大學Pamela Burnard教授、美國伊利諾大學Richard Colwell榮譽教授、中華民國國立臺灣師範大學宋曜廷教授】
徵稿形式【論文發表、海報發表、圓桌論壇、評量實務發表】
研討會日期【2013年4月10~13日】
連結網址 http://conferences.dce.ufl.edu/ISAME
聯絡電話 02-77343000
訊息來源 國立臺灣師範大學音樂學系
3、OPEN DAY遊樂北藝大 New
(1)預估參與人數：因各學系空間有限，每學系各梯次可容納參訪人數以150人為限，各校報名人數以60人為原則，依報名順序優先處理(歡迎團體報名)。學系參觀分上、下午2梯次，各梯次僅能擇1學系報名，開放2梯次參觀之學系，因參訪內容相同，請勿重覆報名。
(2)活動對象：高中職校教師、家長及學生(高三學生尤佳)。參觀音樂學系以音樂班學生報名為限；參觀舞蹈學系以舞蹈班(科)學生報名為限。
(3)報名與活動網址：
http://academic.tnua.edu.tw/admission/Introduction/open_day.html
4、爵士樂欣賞講堂/簡章 New
5、台灣國際重唱藝術節
6、臺灣合唱音樂中心全年系列課程
1、全國學生音樂比賽New
連結網站：http://web.arte.gov.tw/Music/news_M/NewsList.asp
2、全國師生鄉土歌謠比賽/ New
連結網站：http://ed.arte.gov.tw/contry/news.html
實施要點：http://ed.arte.gov.tw/contry/points.html
3、藝術生活學科中心101年度教學活動設計徵選─教學歷程紀錄/簡章
報名截止日期：即日起至101年10月31日止。
4、舊愛新歡-古典詩詞譜曲創作暨歌唱表演競賽/簡章
「舊愛新歡-古典詩詞譜曲創作暨歌唱表演競賽」活動舉辦之宗旨，以鼓勵文化創意精神為經、用現代音樂元素演釋文學為緯，將古典詩詞傳統靈魂綻放新光彩。「臺灣吉他教父」林慧哲先生言：「能背百首古典詩詞者寥寥無幾、但能唱百首歌曲者卻多如過江之鯽。」漢光所期勉推廣的傳統文化，正是以漸進方式將古典詩詞融入現代常民生活中，進而蘊育出整體社會的蕙質風氣。
5、國立臺灣交響樂團2012音樂創作徵選
(1)青少年音樂劇創作徵選
受理時間：101年11月2日起至101年11月12日止
連結網站：http://www.ntso.gov.tw/ntso/code/ActInfo5.aspx?id=d0d29ea7-7857-49b0-9424-dd4af9258ece
西方古典音樂欣賞以及樂曲解說的撰寫，已經有一段時間，經典作品因為已經有許多研究，外文資料多，翻譯的中文解說也相當完備。但是西方二十世紀的現代音樂（特別是中葉之後的作品），或是臺灣作曲家的作品，現成資料常常不足，需要另外撰寫，本文參考了一些入門的樂曲欣賞解說，整理了一些要點提供大家參考。
2、青春世代-自主自唱台灣七十年代流行音樂發展/陳威仰 New
我們回溯過往年代，流行音樂產業隨著政治社會局勢起伏，在未知的國際局勢與波濤洶湧的變數中，仍舊在台灣這座海島內穩定持續發展，伴隨著我們走過了風雨飄搖的六十年代，歷經美蘇冷戰、古巴飛彈危機與越戰、韓戰的諸多世界矛盾與衝突局勢，台灣流行音樂的創作與大家的生活更加緊密相連。到了七十年代中，台灣主權的爭議性不斷升高，從兩岸事務延燒到外交局面，迫使台灣必須自立自強地面對殘酷的國際現實與孤立...
3、【好書推薦】學習就這8件事：觀點、創意、寬容、善良、改變、學習、合作、領導這八件事，學通學透一輩子受用無窮！ New
作者：胡安．馬帝歐 出版社：臉譜 出版日期：2008年4月12日
作者序：這些年來，我一直設法當一個好老師。也許最終我必須坦承，這是一個不可能的任務。我在十八歲教第一堂課的時候，並沒有料想到這件事情竟是如此艱難。但至今，我可以很篤定的說，教書，這個天職讓我成為全世界最幸運的人──我的工作就是我的嗜好。我不是說，我教書是因為我天賦異秉，或是我這個人多麼與眾不同，但我在職業生涯中，曾經努力過，也希望有一天可以成為一個好老師。
即便是如此，比起成千上萬的老師，我還是覺得自慚形穢。他們在社會地位上、在經濟待遇上，都沒有得到好好的照顧。為了他們的深受委屈，我在這裡，真要發出不平之鳴。我可以向你保證：我們幹教書這一行的，都不寄望賺到大錢。但在收入不怎麼優渥的情況下，又希望他們能跟鐵打的超人一樣，日復一日的挑起教育孩子的責任，我認為，給予他們適當的回饋，是合乎公平正義的舉措。因此，我建議恢復老師「大師」（MATER）的稱號。如果我們真的願意這麼做，在這個名詞裡，也一定要含有足夠的尊嚴與敬意。
我在耳濡目染之下，從我的大師言教、身教中，學到了不少東西。為了鼓勵同仁上進，在今天的企業裡，有一樁很重要的任務──讓大家樂在學習。我的第一堂課來自阿勒傑卓神父。那時，我剛滿七歲，神父在馬爾斯特兄弟學校裡當老師。他用自己杜撰的歷史故事，不斷的告訴我：歷史讀起來其實很有趣。他滿肚子的掌故軼事，更讓我在興奮之餘，體會到好些真正緊要的教訓。 神父告訴我的故事，四十一年以來，絕大部分都烙印在我的記憶裡，不時的在我腦海浮現。也就是因為過去這段的學習經驗，使得我也想講些故事給我的學生聽，好讓他們比較容易理解我想解釋的一些觀念。
觀點、創意、寬容、善良、改變、學習、合作、領導；到底是什麼？對人的一生有哪些影響？又該如何學習養成？以上八個課題是最多人感到困惑、經常思索探討的，在一則則拍案叫絕的故事中，幽默與智慧，在每個課題的解惑中，看到不同於俗的另類觀點。